花蓮縣吉安鄉化仁國民小學

Welcome to Huaren elementary school
This is an example of a HTML caption with a link.
:::
研習 游順明 - 教學組 | 2022-02-10 | 點閱數： 497
發文日期： 中華民國111年2月9日
發文字號： 府教課字第1110026684號
速別： 普通件
密等及解密條件或保密期限：  
附件： 111數位學習教師增能工作坊計畫第一梯次研習 （376550000A_1110026684_ATTACH1.pdf）

 

主旨： 本府辦理111年度第1梯次「數位學習教師增能工作坊」，研習內容詳如說明，請各校鼓勵所屬踴躍參與，並惠予出席人員公差假及課務排代，請查照。
說明：  
一、 依據教育部110年3月3日臺教師(三)字第1100021557Q號函核定辦理。
二、 為因應行政院111年9月全縣學校「生生用平板」政策，務請學校派員參加，以使每位教師均能運用數位工具教學逐步達到以學生能自主學習之目標。
三、 研習場次說明如下(詳如附件)：
(一) 數位學習工作坊(一)(A1)
１、 時間：111年2月23日下午13時30分至16時30分。
２、 講師：高台茜教授。
３、 內容：科技輔助自主學習概論及相關資源與平台簡介。
４、 研習代碼：3356053
５、 線上研習連結：https://meet.google.com/vyh-cduc-mhn
(二) 數位學習工作坊(一)(A1)
１、 時間：111年3月23日下午13時30分至16時30分。
２、 講師：劉明洲教授。
３、 內容：科技輔助自主學習概論及相關資源與平台簡介。
４、 研習代碼：3356060
５、 線上研習連結：https://meet.google.com/avv-kuch-xhw
(三) 數位學習工作坊(二)(A2)-初階
１、 時間：111年2月16日下午13時30分至16時30分。
２、 講師：許雅玲主任。
３、 內容：數位學習平台操作應用與線上教學應用。
４、 研習代碼：3356047
５、 實體研習地點：花蓮市復興國小電腦教室。
(四) 數位學習工作坊(二)(A2)-進階
１、 時間：111年3月30日下午13時30分至16時30分。
２、 講師：許雅玲主任。
３、 內容：數位學習平台功能及報表分析與線上教學應用。
４、 研習代碼：3356061
５、 實體研習地點：花蓮市復興國小電腦教室。
(五) 數位學習工作坊(二)(A2)-
１、 時間：111年2月16日下午13時30分至16時30分。
２、 講師：黃義峰老師。
３、 內容：數位學習平台操作應用與線上教學應用。
４、 研習代碼：3356063
５、 實體研習地點：壽豐鄉壽豐國中電腦教室。
四、 注意事項：
(一) 實體研習請務必遵守防疫相關規範，並全程配戴口罩。
(二) 參加人員依實際上課時數核發研習時數。已報名者無故缺席，依規定不予核發 研習時數。
(三) 聯絡人：本府教育處課程與教學發展中心俞健恒專案助理（電話：03-8462860轉557）
:::

歷屆畢業照

112學年度(113年6月)第54屆乙班
112學年度(113年6月)第54屆乙班
112學年度(113年6月)第54屆甲班
112學年度(113年6月)第54屆甲班
113學度(114年6月)第55屆教師
113學度(114年6月)第55屆教師
112學年度(113年6月)第54屆教師
112學年度(113年6月)第54屆教師
111學年度(112年6月)第53屆乙班
111學年度(112年6月)第53屆乙班
111學年度(112年6月)第53屆甲班
111學年度(112年6月)第53屆甲班
111學年度(112年6月)第53屆教師
111學年度(112年6月)第53屆教師
110學年度(111年6月)第52屆乙班
110學年度(111年6月)第52屆乙班
110學年度(111年6月)第52屆甲班
110學年度(111年6月)第52屆甲班
110學年度(111年6月)第52屆教師
110學年度(111年6月)第52屆教師
108學年度(109年6月)第50屆教師
108學年度(109年6月)第50屆教師
107學年度(108年6月)第49屆教師
107學年度(108年6月)第49屆教師
106學年度(107年6月)第48屆教師
106學年度(107年6月)第48屆教師
105學年度(106年6月)第47屆教師
105學年度(106年6月)第47屆教師
104學年度(105年6月)第46屆教師
104學年度(105年6月)第46屆教師
103學年度(104年6月)第45屆教師
103學年度(104年6月)第45屆教師
100學年度(101年6月)第41屆乙班
100學年度(101年6月)第41屆乙班
100學年度(101年6月)第41屆甲班
100學年度(101年6月)第41屆甲班
99學年度(100年6月)第40屆丁班
99學年度(100年6月)第40屆丁班
99學年度(100年6月)第40屆丙班
99學年度(100年6月)第40屆丙班
99學年度(100年6月)第40屆乙班
99學年度(100年6月)第40屆乙班
99學年度(100年6月)第40屆甲班
99學年度(100年6月)第40屆甲班
98學年度(99年6月)第40屆教師
98學年度(99年6月)第40屆教師
97學年度(98年6月)第39屆乙班
97學年度(98年6月)第39屆乙班
97學年度(98年6月)第39屆教師
97學年度(98年6月)第39屆教師
96學年度(97年6月)第38屆乙班
96學年度(97年6月)第38屆乙班
94學年度(95年6月)第36屆教師
94學年度(95年6月)第36屆教師
92學年度(93年6月)第34屆丁班
92學年度(93年6月)第34屆丁班
92學年度(93年6月)第34屆丙班
92學年度(93年6月)第34屆丙班
92學年度(93年6月)第34屆乙班
92學年度(93年6月)第34屆乙班
92學年度(93年6月)第34屆甲班
92學年度(93年6月)第34屆甲班
91學年度(92年6月)第33屆丁班
91學年度(92年6月)第33屆丁班
91學年度(92年6月)第33屆丙班
91學年度(92年6月)第33屆丙班
91學年度(92年6月)第33屆乙班
91學年度(92年6月)第33屆乙班
91學年度(92年6月)第33屆甲班
91學年度(92年6月)第33屆甲班
90學年度(91年6月)第32屆丙班
90學年度(91年6月)第32屆丙班
90學年度(91年6月)第32屆乙班
90學年度(91年6月)第32屆乙班
90學年度(91年6月)第32屆甲班
90學年度(91年6月)第32屆甲班
89學年度(90年6月)第31屆丙班
89學年度(90年6月)第31屆丙班
89學年度(90年6月)第31屆乙班
89學年度(90年6月)第31屆乙班
89學年度(90年6月)第31屆甲班
89學年度(90年6月)第31屆甲班
88學年度(89年6月)第30屆丙班
88學年度(89年6月)第30屆丙班
88學年度(89年6月)第30屆乙班
88學年度(89年6月)第30屆乙班
88學年度(89年6月)第30屆甲班
88學年度(89年6月)第30屆甲班
86學年度(87年6月)第28屆丙班
86學年度(87年6月)第28屆丙班
86學年度(87年6月)第28屆乙班
86學年度(87年6月)第28屆乙班
86學年度(87年6月)第28屆甲班
86學年度(87年6月)第28屆甲班
85學年度(86年6月)第27屆師生
85學年度(86年6月)第27屆師生
84學年度(85年6月)第26屆丙班
84學年度(85年6月)第26屆丙班
84學年度(85年6月)第26屆乙班
84學年度(85年6月)第26屆乙班
84學年度(85年6月)第26屆甲班
84學年度(85年6月)第26屆甲班
82學年度(83年6月)第24屆丙班
82學年度(83年6月)第24屆丙班
82學年度(83年6月)第24屆乙班
82學年度(83年6月)第24屆乙班
82學年度(83年6月)第24屆甲班
82學年度(83年6月)第24屆甲班
80學年度(81年7月)第22屆師生
80學年度(81年7月)第22屆師生
78學年度(79年7月)第20屆師生
78學年度(79年7月)第20屆師生
77學年度(78年7月)第19屆師生
77學年度(78年7月)第19屆師生
76學年度(77年7月)第18屆師生
76學年度(77年7月)第18屆師生
75學年度(76年7月)第17屆師生
75學年度(76年7月)第17屆師生
74學年度(75年7月)第16屆師生
74學年度(75年7月)第16屆師生
73學年度(74年7月)第15屆師生
73學年度(74年7月)第15屆師生
72學年度(73年7月)第14屆師生
72學年度(73年7月)第14屆師生
71學年度(72年7月)第13屆師生
71學年度(72年7月)第13屆師生
70學年度(71年7月)第12屆師生
70學年度(71年7月)第12屆師生
68學年度(69年7月)第10屆師生
68學年度(69年7月)第10屆師生
66學年度(67年7月)第 8 屆師生
66學年度(67年7月)第 8 屆師生

防治專區

性騷擾防治專區
職場霸凌防治專區

教學資源

     教育部課程服務網
     學習加油站
     均一教育平台
     品德教育資源網
     國民小學及國民中學補救教學評量系統

常用網站

     花蓮縣政府教育處
     全國教師進修網
     高風險通報網
     災害通報網

成語隨時背

防 ㄈㄤ ˊ 微 ㄨㄟ ˊ 杜 ㄉㄨ ˋ 漸 ㄐㄧㄢ ˋ
微，隱微。杜，堵塞、阻絕。漸，逐漸擴大。在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，杜絕它發展。意指謹慎地防止事物的惡化。
more...

網站連結

教學資源

宣導網站

[ more... ]

新進影音檔

more...

瀏覽人次

今天： 2294229422942294
本週： 1403414034140341403414034
本月： 2207122071220712207122071
總計： 1918479191847919184791918479191847919184791918479