花蓮縣吉安鄉化仁國民小學

Welcome to Huaren elementary school
This is an example of a HTML caption with a link.
:::
活動 游順明 - 教學組 | 2024-03-14 | 點閱數: 41
主旨: 函轉教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」相關活動資訊,請貴校轉知所屬踴躍參與,請查照。
說明:
一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月12日臺教國署原字第1135700306號函辦理。
二、 因應十二年國教新課綱正式實施,為協助教師及學校單位落實課綱相關規範,爰規劃辦理原住民族教育推廣活動,以增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案。
三、 活動資訊如下:
(一) 113年度十二年課綱原住民族教育議題教案甄選活動:
1、 徵稿期程:即日起至113年9月30日止。
2、 徵稿內容:課程設計應融入原住民族教育議題,包含國小階段社會、自然及藝術領域;國中階段社會、自然及藝術領域;高中階段社會領域教案。
3、 徵稿對象:請詳細參閱實施計畫。
4、 投稿方式:寄送教案電子檔至指定信箱(abus@gms.ndhu.edu.tw);另寄送紙本智慧財產授權書至國立東華大學原住民族課程發展協作中心(974 花蓮縣壽豐鄉大學路2段1號)。
(二) 113年度教師自主學習社群方案:
1、 期程:113年8月31日前填列申請書,由所屬學校備文提出申請,並請於113年11月31日前執行完畢。
2、 社群學習主題自訂,但應符合以下條件:
(1) 與原住民族歷史、文化或當代權利議題相關。
(2) 對應於原住民族教育相關之部定領域課綱學習內容條目。
3、 申請對象:公私立高級中等以下學校(含非學校型態實驗教育)教師,包括專兼任教師、代理代課教師、教學支援工作人員以及其他因特定計畫於學校實際從事教學工作之人員,每一社群以至少3人為原則。
4、 申請方式:填列申請書後由所屬學校函送至國立東華大學原住民族課程發展協作中心(信封正面註明「申請113年度教師自主學習社群方案」)。
(三) 十二年課綱原住民族教育議題電子報徵稿活動:
1、 期程:即日起至113年9月30日止。
2、 徵稿內容:
(1) 12年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容條目釋義。
(2) 12年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容教科書單元或教案教材介紹。
(3) 12年課綱校訂課程原住民族教育議題相關課程介紹。
(4) 12年課綱原住民族教育議題教學參考資源介紹(包括專書、論文、工具書及影音資料等)。
(5) 其它原住民族相關學習內容。
3、 投稿方式:檢附投稿內容及投稿者基本資料表(詳參實施計畫)等資料寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱(E-mail:abus@gms.ndhu.edu.tw)
針對前揭活動若有相關疑問,請洽聯絡人蕭先生、温小姐(03-8905936、abus@gms.ndhu.edu.tw)。
四、 檢附113年十二年課綱原住民族教育議題教案甄選簡章、113年度教師自主學習社群方案徵求計畫及十二年課綱原住民族教育議題電子報徵稿計畫書各1份。
:::

歷屆團體照

111學年度(112年6月)第53屆教師
111學年度(112年6月)第53屆教師
111學年度(112年6月)第53屆乙班
111學年度(112年6月)第53屆乙班
111學年度(112年6月)第53屆甲班
111學年度(112年6月)第53屆甲班
110學年度(111年6月)第52屆甲班
110學年度(111年6月)第52屆甲班
110學年度(111年6月)第52屆乙班
110學年度(111年6月)第52屆乙班
110學年度(111年6月)第52屆教師
110學年度(111年6月)第52屆教師
96學年度(97年6月)第38屆丁班
96學年度(97年6月)第38屆丁班
96學年度(97年6月)第38屆丙班
96學年度(97年6月)第38屆丙班
97學年度(98年6月)第39屆甲班
97學年度(98年6月)第39屆甲班
94學年度(95年6月)第36屆甲班
94學年度(95年6月)第36屆甲班
96學年度(97年6月)第38屆甲班
96學年度(97年6月)第38屆甲班
93學年度(94年6月)第35屆乙班
93學年度(94年6月)第35屆乙班
93學年度(94年6月)第35屆丁班
93學年度(94年6月)第35屆丁班
93學年度(94年6月)第35屆丙班
93學年度(94年6月)第35屆丙班
93學年度(94年6月)第35屆甲班
93學年度(94年6月)第35屆甲班
94學年度(95年6月)第36屆乙班
94學年度(95年6月)第36屆乙班
94學年度(95年6月)第36屆丁班
94學年度(95年6月)第36屆丁班
94學年度(95年6月)第36屆丙班
94學年度(95年6月)第36屆丙班
98學年度(99年6月)第40屆丙班
98學年度(99年6月)第40屆丙班
98學年度(99年6月)第40屆甲班
98學年度(99年6月)第40屆甲班
62學年度(63年6月)第4屆師生合照
62學年度(63年6月)第4屆師生合照
92學年度(93年6月)第34屆乙班
92學年度(93年6月)第34屆乙班
92學年度(93年6月)第34屆丁班
92學年度(93年6月)第34屆丁班
92學年度(93年6月)第34屆丙班
92學年度(93年6月)第34屆丙班
92學年度(93年6月)第34屆甲班
92學年度(93年6月)第34屆甲班
88學年度(89年6月)第30屆丙班
88學年度(89年6月)第30屆丙班
88學年度(89年6月)第30屆甲班
88學年度(89年6月)第30屆甲班
61學年度(62年6月)第3屆師生合照
61學年度(62年6月)第3屆師生合照
63學年度(64年6月)第5屆師生合照
63學年度(64年6月)第5屆師生合照
64學年度(65年6月)第6屆師生合照
64學年度(65年6月)第6屆師生合照
99學年度(100年6月)第41屆乙班
99學年度(100年6月)第41屆乙班
99學年度(100年6月)第41屆甲班
99學年度(100年6月)第41屆甲班
98學年度(99年6月)第40屆乙班
98學年度(99年6月)第40屆乙班
98學年度(99年6月)第40屆丁班
98學年度(99年6月)第40屆丁班
90學年度(91年6月)第32屆乙班
90學年度(91年6月)第32屆乙班
90學年度(91年6月)第32屆丙班
90學年度(91年6月)第32屆丙班
90學年度(91年6月)第32屆甲班
90學年度(91年6月)第32屆甲班
91學年度(92年6月)第33屆乙班
91學年度(92年6月)第33屆乙班
91學年度(92年6月)第33屆丁班
91學年度(92年6月)第33屆丁班
91學年度(92年6月)第33屆丙班
91學年度(92年6月)第33屆丙班
91學年度(92年6月)第33屆甲班
91學年度(92年6月)第33屆甲班
77學年度(78年6月)第19屆師生合照
77學年度(78年6月)第19屆師生合照
70學年度(71年6月)第12屆師生合照
70學年度(71年6月)第12屆師生合照
76學年度(77年6月)第18屆師生合照
76學年度(77年6月)第18屆師生合照
71學年度(72年6月)第13屆師生合照
71學年度(72年6月)第13屆師生合照
73學年度(74年6月)第15屆師生合照
73學年度(74年6月)第15屆師生合照
74學年度(75年6月)第16屆師生合照
74學年度(75年6月)第16屆師生合照
72學年度(73年6月)第14屆師生合照
72學年度(73年6月)第14屆師生合照
68學年度(69年6月)第10屆師生合照
68學年度(69年6月)第10屆師生合照
90學年度(91年6月)第32屆乙班
90學年度(91年6月)第32屆乙班
89學年度(90年6月)第31屆丙班
89學年度(90年6月)第31屆丙班
89學年度(90年6月)第31屆甲班
89學年度(90年6月)第31屆甲班
97學年度(98年6月)第39屆丙班
97學年度(98年6月)第39屆丙班
82學年度(83年6月)第24屆甲班
82學年度(83年6月)第24屆甲班
78學年度(79年6月)第20屆師生合照
78學年度(79年6月)第20屆師生合照
60學年度(61年6月)第2屆師生合照
60學年度(61年6月)第2屆師生合照
66學年度(67年6月)第8屆師生合照
66學年度(67年6月)第8屆師生合照
75學年度(76年6月)第17屆師生合照
75學年度(76年6月)第17屆師生合照
65學年度(66年6月)第7屆師生合照
65學年度(66年6月)第7屆師生合照
85學年度(86年6月)第27屆師生合影
85學年度(86年6月)第27屆師生合影
80學年度(81年6月)第22屆師生合照
80學年度(81年6月)第22屆師生合照
86學年度(87年6月)第28屆乙班
86學年度(87年6月)第28屆乙班
86學年度(87年6月)第28屆丙班
86學年度(87年6月)第28屆丙班
86學年度(87年6月)第28屆甲班
86學年度(87年6月)第28屆甲班
84學年度(85年6月)第26屆乙班
84學年度(85年6月)第26屆乙班
84學年度(85年6月)第26屆丙班
84學年度(85年6月)第26屆丙班

成語隨時背

   ˋ ㄑㄧㄢ    ㄐㄧㄣ   
一個字價值千兩黃金;形容文字價值很高。

教育影音宣導

溫度分布圖

瀏覽人次

今天: 379379379
本週: 3991399139913991
本月: 5276652766527665276652766
總計: 1283019128301912830191283019128301912830191283019

行動 QR Code

https%3A%2F%2Fwww.hzps.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Ftadnews%2Findex.php%3Fnsn%3D2681