花蓮縣吉安鄉化仁國民小學

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學校沿革

48年9月:初設宜昌國民小學化仁分班,學生借用社區集會所上課。 53年9月:由於學區兒童人數日增,改設宜昌國民小學化仁分校,吳德修先生奉命派為分校主任。經地方熱心教育人士苦心籌畫,配合政府經費購置校地,花蓮縣政府專款補助興建教室五間,三對等教室一間,學校規模粗具。 57年11月12日:奉准獨立為化仁國民小學,並派呂敬泉先生為首任校長。

學區

學校初創期間,學區僅有東昌村,隨著社區不斷的發展,目前擴增仁和村、仁安村。

校名的由來

東昌社區先賢抗日志士邱化仁(德貴)先生事略 我們的社區是東昌村,為什麼我們學校校名是「化仁國民小學」呢? 滿清末年,當時日本國積極侵略鄰國,滿清政府無力對抗日本國,於甲年戰爭中落敗,被要求割地賠款予日本國,台灣遂於西元一八九五年起由日本統治管理。西元一九二一年,台灣諸多有識之士─蔣渭水、林獻堂等人,組織「台灣文化協會」,這是第一個島內台灣人非武裝抗日民族運動的結社團體。文化協會會員從當初就以各階層的台灣人來參加。包括農民、勞動者、學生、上班族、醫師、律師、地主、資產家,甚至有不少的御用紳士也參加在內,均為著同一目標而築成統一戰線。 苗栗縣銅鑼鄉的望族子弟邱德貴先生,出生於滿清政府末年(西元一八八五年十一月十六日),以救助貧病,樂善好施名聞鄉里。因參與「台灣文化協會」的抗日運動,而被日本警察追捕,邱德貴先生便化名為邱化仁逃離故鄉,隻身潛來吉安鄉阿美族舟津都落「即今東昌社區」居住,輔導地方民眾耕作技術,教授青少年漢文。 台灣光復後實行地方自治,邱德貴先生當選吉安鄉首任鄉民代表會主席及吉安鄉農會常務監事,竭盡所能,熱心公益,為地方服務,民國五十三年,邱老先生以八十一歲高齡逝世,吉安鄉各界,為了感謝邱化仁先生抗日愛國的精神,將其居住之舟津部落改名為化仁村,民國五十三年九月本校前身宜昌國校化仁分校成立,並派吳德修先生為分校主任,民國五十七年正式獨立為花蓮縣吉安鄉化仁國民小學,民國六十二年化仁村更名為東昌村,本校為紀念抗日志士,地方先賢仍以「化仁國民小學」為校名。
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歷屆團體照

112學年度(113年6月)第54屆教師
112學年度(113年6月)第54屆教師
111學年度(112年6月)第53屆教師
111學年度(112年6月)第53屆教師
111學年度(112年6月)第53屆乙班
111學年度(112年6月)第53屆乙班
111學年度(112年6月)第53屆甲班
111學年度(112年6月)第53屆甲班
110學年度(111年6月)第52屆甲班
110學年度(111年6月)第52屆甲班
110學年度(111年6月)第52屆乙班
110學年度(111年6月)第52屆乙班
110學年度(111年6月)第52屆教師
110學年度(111年6月)第52屆教師
96學年度(97年6月)第38屆丁班
96學年度(97年6月)第38屆丁班
96學年度(97年6月)第38屆丙班
96學年度(97年6月)第38屆丙班
97學年度(98年6月)第39屆甲班
97學年度(98年6月)第39屆甲班
94學年度(95年6月)第36屆甲班
94學年度(95年6月)第36屆甲班
96學年度(97年6月)第38屆甲班
96學年度(97年6月)第38屆甲班
93學年度(94年6月)第35屆乙班
93學年度(94年6月)第35屆乙班
93學年度(94年6月)第35屆丁班
93學年度(94年6月)第35屆丁班
93學年度(94年6月)第35屆丙班
93學年度(94年6月)第35屆丙班
93學年度(94年6月)第35屆甲班
93學年度(94年6月)第35屆甲班
94學年度(95年6月)第36屆乙班
94學年度(95年6月)第36屆乙班
94學年度(95年6月)第36屆丁班
94學年度(95年6月)第36屆丁班
94學年度(95年6月)第36屆丙班
94學年度(95年6月)第36屆丙班
98學年度(99年6月)第40屆丙班
98學年度(99年6月)第40屆丙班
98學年度(99年6月)第40屆甲班
98學年度(99年6月)第40屆甲班
62學年度(63年6月)第4屆師生合照
62學年度(63年6月)第4屆師生合照
92學年度(93年6月)第34屆乙班
92學年度(93年6月)第34屆乙班
92學年度(93年6月)第34屆丁班
92學年度(93年6月)第34屆丁班
92學年度(93年6月)第34屆丙班
92學年度(93年6月)第34屆丙班
92學年度(93年6月)第34屆甲班
92學年度(93年6月)第34屆甲班
88學年度(89年6月)第30屆丙班
88學年度(89年6月)第30屆丙班
88學年度(89年6月)第30屆甲班
88學年度(89年6月)第30屆甲班
61學年度(62年6月)第3屆師生合照
61學年度(62年6月)第3屆師生合照
63學年度(64年6月)第5屆師生合照
63學年度(64年6月)第5屆師生合照
64學年度(65年6月)第6屆師生合照
64學年度(65年6月)第6屆師生合照
99學年度(100年6月)第41屆乙班
99學年度(100年6月)第41屆乙班
99學年度(100年6月)第41屆甲班
99學年度(100年6月)第41屆甲班
98學年度(99年6月)第40屆乙班
98學年度(99年6月)第40屆乙班
98學年度(99年6月)第40屆丁班
98學年度(99年6月)第40屆丁班
90學年度(91年6月)第32屆乙班
90學年度(91年6月)第32屆乙班
90學年度(91年6月)第32屆丙班
90學年度(91年6月)第32屆丙班
90學年度(91年6月)第32屆甲班
90學年度(91年6月)第32屆甲班
91學年度(92年6月)第33屆乙班
91學年度(92年6月)第33屆乙班
91學年度(92年6月)第33屆丁班
91學年度(92年6月)第33屆丁班
91學年度(92年6月)第33屆丙班
91學年度(92年6月)第33屆丙班
91學年度(92年6月)第33屆甲班
91學年度(92年6月)第33屆甲班
77學年度(78年6月)第19屆師生合照
77學年度(78年6月)第19屆師生合照
70學年度(71年6月)第12屆師生合照
70學年度(71年6月)第12屆師生合照
76學年度(77年6月)第18屆師生合照
76學年度(77年6月)第18屆師生合照
71學年度(72年6月)第13屆師生合照
71學年度(72年6月)第13屆師生合照
73學年度(74年6月)第15屆師生合照
73學年度(74年6月)第15屆師生合照
74學年度(75年6月)第16屆師生合照
74學年度(75年6月)第16屆師生合照
72學年度(73年6月)第14屆師生合照
72學年度(73年6月)第14屆師生合照
68學年度(69年6月)第10屆師生合照
68學年度(69年6月)第10屆師生合照
90學年度(91年6月)第32屆乙班
90學年度(91年6月)第32屆乙班
89學年度(90年6月)第31屆丙班
89學年度(90年6月)第31屆丙班
89學年度(90年6月)第31屆甲班
89學年度(90年6月)第31屆甲班
97學年度(98年6月)第39屆丙班
97學年度(98年6月)第39屆丙班
82學年度(83年6月)第24屆甲班
82學年度(83年6月)第24屆甲班
78學年度(79年6月)第20屆師生合照
78學年度(79年6月)第20屆師生合照
60學年度(61年6月)第2屆師生合照
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66學年度(67年6月)第8屆師生合照
66學年度(67年6月)第8屆師生合照
75學年度(76年6月)第17屆師生合照
75學年度(76年6月)第17屆師生合照
65學年度(66年6月)第7屆師生合照
65學年度(66年6月)第7屆師生合照
85學年度(86年6月)第27屆師生合影
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80學年度(81年6月)第22屆師生合照
80學年度(81年6月)第22屆師生合照
86學年度(87年6月)第28屆乙班
86學年度(87年6月)第28屆乙班
86學年度(87年6月)第28屆丙班
86學年度(87年6月)第28屆丙班
86學年度(87年6月)第28屆甲班
86學年度(87年6月)第28屆甲班
84學年度(85年6月)第26屆乙班
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用腐朽的繩子去駕馭正在狂奔的馬車。比喻所作所為極其危險。

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