花蓮縣吉安鄉化仁國民小學

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文章列表

2016-11-04 公告 105~106年度閱讀師資培訓-國小課文本位閱讀理解策略教學初階研習 (李淑烘 / 632 / 教務)
2016-11-04 公告 花蓮縣105年度友善校園學生事務與輔導工作計畫 「校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查專業人員初階培訓」 (金美仙 / 626 / 學務)
2016-11-04 公告 花蓮縣105年度友善校園學生事務與輔導工作 辦理性別平等教育宣導活動實施計畫 ~性別平等教育融入電影教學工作坊 (金美仙 / 631 / 學務)
2016-11-01 公告 105年度第二梯次國民小學教師自然領域學科知能 評量」延長報名作業事宜 (游順明 / 584 / 教務)
2016-10-28 公告 106學年度教學訪問教師計畫 (張春燕 / 678 / 教務)
2016-10-21 公告 教育部辦理中小學教師專業發展支持系統規劃重點(草案) (張春燕 / 572 / 教務)
2016-10-21 公告 轉知特教研習:花蓮區特殊教育專業服務知能研習 (張春燕 / 671 / 教務)
2016-10-18 公告 研習轉知:表達性藝術治療在學校輔導工作的應用系列工 作坊 (李鍾蕙 / 625 / 輔導)
2016-10-12 公告 研習轉知:高關懷學生團體輔導計畫教師研習活動 (李鍾蕙 / 553 / 輔導)
2016-10-11 公告 研習轉知:綜合學習領域研發教學策略專業研習實施計畫-以生命教育為例增能工作坊 (李鍾蕙 / 642 / 輔導)
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成語隨時背

ㄅㄧㄥ ˋ ㄖㄨ ˋ ㄍㄠ    ㄏㄨㄤ   
古代醫家指心尖脂肪為膏,心臟和隔膜之間為肓,認為膏肓之間為藥力所不能達到之處。句指病重到了無法醫治的地步;也比喻事態嚴重到無法挽回的程度。同「藥石無功」、「無可救藥」、「沈痾難起」(痾,病)。

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