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文章列表
| 2016-10-21 公告 教育部辦理中小學教師專業發展支持系統規劃重點(草案) (張春燕 / 772 / 教務) |
| 2016-10-21 公告 轉知特教研習:花蓮區特殊教育專業服務知能研習 (張春燕 / 866 / 教務) |
| 2016-10-18 公告 研習轉知:表達性藝術治療在學校輔導工作的應用系列工 作坊 (李鍾蕙 / 817 / 輔導) |
| 2016-10-18 105年11月份藝文講堂邀請知名行腳節目主持人王浩 一先生分享「文化旅遊」 (游順明 / 849 / 教務) |
| 2016-10-18 資策會未來之星扎根計畫-教師研訓課程 (游順明 / 813 / 教務) |
| 2016-10-13 轉知特教研習:花蓮區特殊教育專業服務知能研習 (張春燕 / 965 / 人事) |
| 2016-10-12 公告 研習轉知:高關懷學生團體輔導計畫教師研習活動 (李鍾蕙 / 738 / 輔導) |
| 2016-10-11 公告 研習轉知:綜合學習領域研發教學策略專業研習實施計畫-以生命教育為例增能工作坊 (李鍾蕙 / 831 / 輔導) |
| 2016-10-11 公告 研習轉知:105年度友善校園學生事務與輔導工作世界和平遊戲- 末日高峰會教師研習 (李鍾蕙 / 795 / 輔導) |
| 2016-10-07 活動 東華大學群英行腳辦公室辦理「桌遊調味繪本之聽繪 拼盤上菜」研習 (游順明 / 772 / 教務) |
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| 信 | ㄒㄧㄣ | ˋ | 口 | ㄎㄡ | ˇ | 雌 | ㄘ | 黃 | ㄏㄨㄤ | ˊ |
雌黃,橙黃色礦物,古代用於塗改文字。本指有如口中含著雌黃,能隨時改正不合意的語句。後用「信口雌黃」比喻不顧事實真相,隨口亂說或妄加批評。
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